基于学生立场构建趣理课堂新样态
小学课堂是学生的课堂.从学生立场出发的课堂应该是怎样的?本文从语文大阅读课程、数学玩创课程、科学主题学习社区以及艺术融合学习四个方面出发,呈现了基于学生立场的趣理课堂新样态.
大阅读、玩创课程、主题学习、融合学习
江苏省苏州市教育科学"十三五"规划课题"基于学生立场的趣理课堂实践研究"研究成果,课题16122764 课题主持人:唐琼芳蒋萍芬 课题中心组成员:邓启萍 黄亚萍 朱海娟 张丽雅 李峰 陆祎
2019-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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