巧用"错误"促成长——小学品德课中错误资源有效利用的思考与实践

摘要：

黑格尔说:"错误本身是达到真理的一个环节,由于错误,真理才会发现."课堂是允许出错的地方,正是这些错误里蕴含着学生最真实的道德认知和生活经验.这是品德课堂教学中重要的教学资源.但在我们的实际教学中,教师却往往忽视错误资源的意义,害怕错误、避免错误、无视错误的现象比比皆是.本文试图结合品德教学实践,正确理解学生在品德学习中出现的错误资源的意义,找准品德教学的起点,变"错"为"宝",使课堂氛围更和谐,探究更深入,体验更深刻,真正提高品德课堂的实效.

关键词：品德、错误资源、有效利用

在线出版日期：2019-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43