构筑课程体系提升核心素养
课程建设与实施体现的应该是学校文化的精髓,如何实现课程建设对学校文化内涵的承载,对育人目标的价值体现,对未来社会的适应,这应该是构建课程体必须研究的问题.学校课程的建构必须明确方向与目标,必须为未来人才的培养提供有效的路径.
文化重构、顶层设计、课程图谱、素养框架
2019-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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文化重构、顶层设计、课程图谱、素养框架
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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