学校文化建设的实践与思考
一、校园文化的概念与功能
台湾学者龙应台女士说"人是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又坚韧的细丝,将珠子串起来成为社会".这句话是关于文化形象的精辟描述.其实,校园文化就是能够把散落的师生串成一个整体的那根细丝.它是学校全体师生员工在学习、工作和生活过程中所形成的并共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则.它主要是通过学校历史、学校的形象标志、学校建筑、内部机构设置、学校管理制度、管理行为、校风、教风、学校的各种活动仪式、师生关系、学校环境、办学思想、管理观念、员工的工作态度等表现出来.它更是学校在长期发展进程中逐步积淀下来的一种凝聚力,是一所学校特有的精神标记,是师生内化了的价值取向和行为规范.一般来讲,加强校园文化建设与管理,可以提高校园文化的品位,强化文化的育人功能.所以,学校管理者在带领全体师生经历了稳定和规范之后,必然要走向对学校文化的引导和建设阶段.
2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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