例谈农村小学语文教学如何恰当切入多媒体

摘要：

多媒体技术被广泛地运用农村小学语文课堂教学,但作为一种教学辅助手段,如何把握多媒体使用的最佳"切入点"成为多媒体技术与语文学科整合的关键.笔者认为切入点应在学生兴趣激发处、教学重难点处、拓展创新思维处和创设教学情境时.

关键词：小学语文、多媒体、切入点

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66