课程云:为学生的多种尝试与体验提供可能——"贤博"文化引领下的小学生社团课程云建设实践思考

摘要：

我校十分重视校本课程建设,在开展课程实践时,将教育哲学与课程规划相契合,探索适切学生发展的路径;将学生立场与课程体系相融合,立体建构以学生为中心的小学生社团课程云体系;将云课程与课程云相补充,打破了学生学习的时空界限,丰富了校本课程的内涵,使得学生学习更加有效.

关键词：课程规划、课程体系、云课程

资助基金：江苏省教育科研"十三五"规划课题《"贤博"文化引领下的小学生社团课程云建设研究》课题批准号D/2016/02/343的研究成果之一

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11