让品德修养和数学素养双丰收——在数学教学中进行德育渗透的探索

摘要：

教育中学生品德修养的主导性决定了道德教育的重要性.作为基础学科的数学如果能在传授知识、培养学生的数学素养的同时把德育渗透在教学过程中,增加育人功能,不仅能起到相得益彰的作用,更有可能收到事半功倍的效果.本文阐述了在数学教学中如何巧妙渗透德育使学生品德修养和数学素养获得双丰收.

关键词：精选素材、巧用错误、长期渗透

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38