体验式学习,提高小学拼音教学效果
单纯的拼音学习是枯燥的,运用传统的教学方式也难以激发小学生的拼音学习兴趣.为此,教师要顺应学生的天性,在拼音教学中融入体验元素,促进学生主动学习拼音知识,提高教学效果.
拼音教学、体验、兴趣
2018-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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拼音教学、体验、兴趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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