释放天性,追求数学教学适切性
寻求"教"与"学"之间的契合点,是教学的重中之重.数学的适切性十分重要,对于教学的效果会起到事半功倍的作用.因此,教师要尊重每个同学的不同点,理解学生的个性,提高他们认识知识的能力以及提高他们的数学素养.笔者主要从以下四个方面来释放学生的天性,追求数学教学适切性:呈现现实背景,提炼知识;设计梯度问题,自然共生;尊重个性思维,引导创新;拓展认知视野,夯实积淀.
天性、数学教学、适切性
2018-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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