浅谈信息技术在小学低年段音乐课堂的运用
随着时代的进步和科学的发展,科学的教学方法和现代化的教学技术得到广泛推广和运用,使得教师的教学更加方便,学生的学习更加的轻松,并改变了传统教学教师口传身教的单一教学方式.小学低年段学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强,教师要善于运用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌舞、图片、游戏等综合手段进行直观教学,通过信息技术的运用让学生直观地去感受教学的内容,从而更好地掌握教学的知识,促进学生音乐素养的提升.
信息技术、必要性、三维目标、低年段、直观教学
2018-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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