小学语文"目标教学"之浅见
朗读是语文阅读教学的基石,学生对课文的理解和感受的外在形式就是朗读.在阅读教学中要让朗读落到实处,首先是对课程标准的细化,再注意对各个学段中学情的把握,然后教师采取适当的教学策略逐一将细化的教学目标落实到位,最后是让学生得法于课内,得益于课外.让朗读引领学生走进绚烂多彩的语文世界.
朗读教学、细化目标、有效策略
2018-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
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朗读教学、细化目标、有效策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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