语用训练:从教材中开辟一条应然之道

摘要：

鉴于目前阅读教学语用训练中存在的问题,本文结合《水》一文的教学片段指出:促进深入理解,是阅读教学中实施语用训练的基础前提;践行适度运用,是阅读教学中实施语用训练的核心举措;强化朗读感知,是阅读教学中实施语用训练的高效路径,从而促进语用训练的不断发展.

关键词：语用训练、适度运用、深入理解

分类号：G63;X50

在线出版日期：2018-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59