小学语文课堂教学中生成问题的分类坐标与方法的研究
语文学科的特质是兼具工具性和人文性,是进行思维碰撞与交流的工具,是培养情感的手段.本文在分析目前生成性课堂存在问题的基础之上,说明语文学科特质在小学语文课堂的体现,使得课堂具备情感性、人文性,并注重学生文学素养的提升.
小学语文、语文学科特质、生成性教学
G63;G40
2018-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
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小学语文、语文学科特质、生成性教学
G63;G40
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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