小学语文创新教学设计探微

摘要：

小学语文课堂教学全面介入"和合"精神,创设适宜教学情境,引导学生从适应到结合,形成坚强的学习团队,促进学生学习意识和学习品质的健康成长,为学生学力素质构建奠基.全面学情调查、合作优化设计、创新互动形式等,为"和合"精神落实,提升团队和谐指数,创设适宜情境,有效激活了学习团队的凝聚力.

关键词：小学语文、和合、共同体

分类号：G62;G42

在线出版日期：2018-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19