"动图"在"数与代数"中的应用
在"数与代数"领域中,概念教学、计算教学、解决问题教学,教师以几何直观理念为指导,眼中动图、脑中动图、胸中动图,用形助数贯穿教学,复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而提高课堂教学的实效性.教师和学生共同成长,将识图、析图、画图、创作图视为一种常态,通过丰富"形"数量,完善"形"品质,提高师生学习力.
几何直观、动图
G63;G64
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
87-89
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几何直观、动图
G63;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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