用"心"巧教,用"爱"润心——浅谈我校三年级英语教学中的弱势群体的成因及对策

摘要：

三年级学生刚接触英语,多数学生学习热情高,成绩也较好.但一小部分学生因为家庭环境的特殊性,对英语学习适应较慢、缺乏兴趣和信心、缺乏正确的学习态度、缺乏良好的学习习惯等,就开始掉队,形成学科"弱势群体".教师必须在情感上关爱"弱势群体",恢复他们的自信心,课上和课外也要时刻关注"弱势群体",帮助学生进步.教师要想方设法的巧教,让他们乐于学习,从而看到他们喜人的进步,长足的发展.

关键词：弱势群体、英语教学、成因、转化

分类号：G63;G45

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85