岂能让学生当英语学习的"聋哑人"——试论小学生英语听力的不足与提高策略
听力教学在小学英语中占比较重.听力优劣直接影响学生的英语水平,学习英语显示出阶段性特征,提高英语听力训练的力度,能够为英语学习打下坚实的基础.然而,小学英语听力教学还存在许多问题.基于此,本文分析了小学英语听力教学中存在的主要问题和突出问题,提出了小学英语听力教学中听力策略的发展.
小学、英语教学、英语听力、培养策略
TP3;G80
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
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小学、英语教学、英语听力、培养策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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