低年级口语交际能力培养策略
低年级语文教学中,培养学生的口语交际能力既是教学重点也是难点.低年级学生年龄小,口语交际水平还处在低级阶段,教师要不失时机地挖掘、创造教学中的可利用资源,善于捕捉教育契机,激发兴趣,教给方法,采取多种形式,合理评价,让学生在轻松、愉悦、和谐的教学氛围中提高口语交际能力,才能为将来的写话、写作铺平道路.
低年级、口语交际、培养策略
G4 ;G63
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
点击收藏,不怕下次找不到~
低年级、口语交际、培养策略
G4 ;G63
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn