培养简算意识提高计算能力——"应用加法运算律进行简便计算"教学实践与思考
"简便计算"具有丰富的数学教学内涵,在关注学生对于计算技能掌握的同时,更要关注其数学意识、数学思想的培养,简便计算不再为了因为题目要求而简便,使每一个学生的头脑中都有一个看到计算就能想着"我应该怎么计算才能使更快地得到答案",将这种简便的意识带入其他的学习应用当中.
简便计算、自主建构、灵活运用
G63;G4
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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简便计算、自主建构、灵活运用
G63;G4
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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