试论基于学生经验的概念教学

摘要：

在数学概念教学中,学生大都已经具备一定的学习经验,在课堂教学中,教师要根据概念的性质特点,激活学生已有的经验,以使学生在生活经验的带动下获得对概念的深刻认知,提升概念教学效果.

关键词：数学课堂教学、学生经验、概念教学

分类号：G4 ;R19

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44