浅析让语文味回归课堂的有效策略
语文味是语文课堂的本色,在小学语文教学中,教师要善于借助品词析句,揣摩感悟,落实语用等方面展开教学,从而使语文课堂显得更加魅力无穷.下面笔者主要就如何让语文味回归课堂的具体策略进行探析.
语文课堂教学、语文味、回归课堂
G42;G64
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
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语文课堂教学、语文味、回归课堂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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