优化习题设计,提升学生思维能力
数学习题是教材的重要部分,亦是学生提高数学成绩的重要手段.数学习题设计影响着教学效率,教师教学中,可从巧设条件、巧提问题、一题多解、触类旁通等方面进行习题设计,锻炼学生的解题能力,促进学生思维能力的提升.
数学课堂、习题设计、解题能力、思维能力
G63;H31
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
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数学课堂、习题设计、解题能力、思维能力
G63;H31
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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