义教阶段体育课堂教学规范化研究

摘要：

教学规范包括四大文件制定规范、备课规范、课堂教学规范、课后反思规范,它既有教师课外独立性规范(如备课等),也有师生课中双边性规范(如课中).课堂教学规范是教学规范的核心规范,其他规范是为课堂教学规范服务的.通过规范课堂教学,再依据运动技能形成规律,提高学生体育核心素养.

关键词：教学规范、运动技能形成规律、课堂教学核心元素

分类号：G63;G45

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17