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义教阶段体育课堂教学规范化研究

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教学规范包括四大文件制定规范、备课规范、课堂教学规范、课后反思规范,它既有教师课外独立性规范(如备课等),也有师生课中双边性规范(如课中).课堂教学规范是教学规范的核心规范,其他规范是为课堂教学规范服务的.通过规范课堂教学,再依据运动技能形成规律,提高学生体育核心素养.

教学规范、运动技能形成规律、课堂教学核心元素

G63;G45

2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

15-17

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