让语文课堂彰显生成的活力

摘要：

传统预设性的课堂教学已经不能满足当前小学语文的教学需求,教师需要注重生成性课堂的建设,关注学生在整个教学过程中的表现,注重学生主体性的体现.因此,教师就需要关注课堂的动态变化,促进与学生之间的交流、信任以及理解.

关键词：生成性课堂、问题、策略

分类号：G71;G64

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45