以情激趣,触景生情——论情境体验下的小学英语教学
随着课程改革的不断深入,传统的教学手段逐渐凸显其弊端.在此背景下,多种新颖的教学手段如雨后春笋般浮出了水面,在这些新颖的教学手段中,情境教学以其独特的魅力备受关注,并取得了良好的教学效果.因此,本文以小学英语教学为例,详细论述了情境体验下的英语教学.
小学英语、情境教学、教学手段
G63;G42
2017-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
60-61
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小学英语、情境教学、教学手段
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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