巧立图示大作功夫——浅谈思维导图在小学英语语篇教学中的应用

摘要：

如何在小学高年级有效地开展英语语篇教学一直是困扰一线英语教师的难题.如今,思维导图正以其简洁易感、浓缩集成的特点逐渐成为小学英语语篇教学中最具亲和力的形式之一.本文分析了思维导图作为教学工具在小学英语语篇教学中的优势,并结合教学实践,通过具体的教学案例探讨了如何应用思维导图于小学英语语篇教学.

关键词：思维导图、语篇教学、应用策略

分类号：G42;H31

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30