"天光云影共徘徊"——浅谈"语文课程工具性和人文性的整合"

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文教学的这两重属性,就像人的双目,缺一就会造成"视觉"偏差;又如一枚硬币的两面,它们本身就是一个相互融合的整体.实现语文教学工具性与人文性的"统一",我们要依据文本主旨,挖掘文本中蕴含的教学资源,紧紧扣住文本语境对学生进行语文素养的训练.

关键词：语文课程、工具性、人文性、语文素养训练

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12