拓展德育方式,优化小学生道德品质
随着社会经济的发展,学生价值观和道德品质正向着多元化方向发展.小学阶段,学生判断能力较差,容易受不良道德因素干扰,很多道德问题也随之产生.教师要借助教育的力量,矫正小学生存在的不道德现象,建立起一套适合小学生的道德教育体系.
德育方式、价值观、道德品质
G41;G71
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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德育方式、价值观、道德品质
G41;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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