将"生活化"融入低年级教学的几个关注点
译林版小学英语新教材正逐步普及,从内容板块的设计上看,新教材具有难度大,起点高,涉及范围广,灵活性强等特点,为了给这套以三年级为起点的新教材做好基础教学工作,从2015年下半学期开始,相应的一年级新教材投入使用.在这样的背景下,低年级的英语教学以生活化的手段,引导学生从生活中挖掘英语教育资源、了解生活、感受生活、创造生活就显得尤为重要.本文将立足于低年级英语教学实际,例谈在英语教学生活化过程中应该关注的几个焦点问题.
低年级英语教学、生活化、有效性、真实性
G63;TQ4
2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
69-71
