论古典音乐赏析需要接受的方式——以海顿《惊愕交响曲》赏析为例
小学生因为年龄、阅历和已有知识背景的限制,较难理解西方古典音乐,更难以对其进行赏析.教师可以通过构建学生认知水平与音乐作品之间的桥梁,让学生有效运用感官,引发学生对音乐的共鸣,从而使学生与音乐融合,深度感受音乐,提升音乐素养.
西方古典音乐赏析、提升音乐素养、有效教学设计
J61;J60
2017-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
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西方古典音乐赏析、提升音乐素养、有效教学设计
J61;J60
2017-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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