找准培育点,积累数学活动经验
数学基本活动经验主要是指学习者在参与数学学习活动中所形成的感性认识,情绪体验,和应用意识等."操作与表达""推理与归纳""迁移与转化""归纳与调整"等可以为学生活动经验的积累提供路径与线索,机会与平台,因此,教师可以以此为培育点,帮助学生积累数学活动经验,提升学生数学素养.
小学数学、课堂教学、基本活动经验积累
G64;G63
2017-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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小学数学、课堂教学、基本活动经验积累
G64;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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