类比推理在小学数学教学中的有效实施摭谈
类比推理作为一般的合情推理方法,是一种重要的数学思想,在小学数学教学中被大量应用.在经历类比推理的过程中,让学生感悟运用类比推理的价值.运用类比推理得到的结论是或然的,但不能因为类比中存在或然现象而否定类比推理对于思维培养的价值.
类比推理、小学数学教学、有效实施
G63;G62
2017-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88
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类比推理、小学数学教学、有效实施
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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