让"美中不足"获得新生 ——漫谈美术作业的"二次创作"
美术作业的单调、空洞、不知道怎样表现让很多老师和学生都觉得头痛.很多学生对美术作业采取应付的态度,很少积极参与.美术作业"二次创作"可让很多学生受益.学生在进行"二次创作"的过程中,可以根据自己第一次作品的效果和自身特长,选择相应的二次创作处理方式.
美术教学、美术作业、二次创作
TP3;S51
2017-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
83-84
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美术教学、美术作业、二次创作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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