一年级语文小组合作学习实践与探讨
由于幼儿园教育和小学教育的巨大差异性,以及学生性格和知识储备的参差不齐,小学一年级的教学往往存在一定的难度.在语文课堂中,小组合作学习已成为新课改下的最有效、最普遍运用的教学模式,其有利于培养学生的互相交流、提高学生的学习主动性、培养学生团队合作精神等.本文结合一年级语文长期实践过程中的经验和技巧,探讨一年级语文小组合作学习的实施技巧和改进原则.
一年级语文课堂、小组合作学习、实施技巧、改进原则
G64;G4
2017-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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