凸显特性,优化小学综合实践课堂教学设计

摘要：

开展小学综合实践课堂教学设计时,教师需要对教情和学情展开深入调查研究,针对教学实际需要进行教学设计.课堂教学设计介入优化意识,这是新课改精神的重要体现.激活学生主动学习实践意识、改进课堂教学程序、引导学生积极参与活动、展开多元评价,都能够为综合实践课堂教学带来重要生命力,为学生创新意识的培养、实践素质的塑造创造良好契机.

关键词：综合实践课堂、优化意识、教学设计

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41