"感性"与"理性"的通融——浅谈美术教学中艺术性与科学性的有机渗透

摘要：

新课程倡导各学科间的互相渗透,美术与科学的融合有利于学生全面素养的提高.本文就美术教学中有机地融入科学知识、科学精神进行探讨,以此促进学生的创造思维,使基础教育真正成为全面发展的教育.

关键词：美术教学、艺术性、科学性、全面发展

分类号：N03;G1

在线出版日期：2017-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20