论如何在解决问题中应用符号化思想

摘要：

小学数学新课标指出:符号意识主要是指能够理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理,得到的结论具有一般性.史宁中教授也认为:符号化思想是学习者在感知、认识、运用数学符号方面所做出的一种主动性反应,它是一种积极的现象.

机标关键词：解决问题、应用、符号化、运用、小学数学、数学符号、数量关系、符号意识、变化规律、主动性、表示数、运算、学习、推理、思想、课标、感知

分类号：TN ;G4

在线出版日期：2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51