构建数学理趣课堂的思与行

摘要：

《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中明确指出:学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.理想的数学课堂强烈反对低效高负的应试教学,积极探索"以学生发展为本"的教育教学理念,追求"学生身心进步的真实发生,学生学习状态的真诚呼应,学生核心素养的真正养成"的高效、智慧、绿色的课堂.

机标关键词：构建、数学课堂、以学生发展为本、素养、教育教学理念、征求意见稿、终身发展、应试教学、学习状态、社会发展、关键能力、中国、智慧、养成、品格、绿色、理想

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33