10.3969/j.issn.1006-284X.2016.12.005
略论"五课程"育人体系的建设
学校是培养人的地方,育人自然成了学校的中心工作.面对教育法规越来越严、家长对学生的期望越来越高、学生个性越来越强等趋势,我校适时而变,拓宽育人渠道,构建了"环境熏陶、教师表率、学科渗透、活动内化、社会融入"五大育人体系,既提升了育人实效,更让学校成了学生的幸福家园.
课程、育人体系、学校、学生个性、中心工作、育人实效、学科渗透、适时而变、教育法规、环境熏陶、培养人、幸福、提升、渠道、内化、教师、家长、活动、构建
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2016-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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