10.3969/j.issn.1006-284X.2016.12.002
让每一个学生都有最喜欢做的事
请认真考虑一下,你的每一个学生是怎样以及在哪里利用(不是”度过”,而是”利用”)他的自由支配的时间的.而且要利用得合理.这里,我又要提到书籍了.阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地.学校应当成为书籍的王国.可能你是在很边远偏僻的地方工作的,可能你那个村庄和文化中心要相距数千公里,学校里也许会有许多欠缺,但是如果你那里有一个书籍的王国,你就有可能把工作提高到这样的教育学素养的水平,并且取得这样的成果,使之不次于在文化中心地区的工作.你也不要担心,由于学生迷住了看书而使他们学不到知识.
文化中心、学生、书籍、自由支配、中心地区、学校、地方工作、教育学、发源地、知识、阅读、素养、村庄、成果
D91;D64
2016-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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