智慧理答,塑造信息课堂师生互动品质

摘要：

师生问答是课堂教学的基本形式.在小学信息课堂教学中,教师要深度解析教材文本,展开多重学情调查,根据教学实际需要巧妙设计思考问题,创设师生互动、宽松的环境,给予学生足够思考空间.特别要体现问题梯度性,观照不同群体学生实际学力基础.这样才能提升师生互动品质,最大限度塑造学生信息技能.

机标关键词：智慧、塑造学生、信息技能、课堂师生互动、课堂教学、学生实际、宽松的环境、学情调查、思考问题、巧妙设计、教材文本、基本形式、梯度性、学力、小学、问答、提升、群体、品质、空间

分类号：G71;G64

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20