以生活为依托感受数学课堂的图形之美--以《七巧板中的奇妙世界》为例

摘要：

数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”生活离不开数学，数学同样离不开生活，儿童生活中的数学常识、经验，是他们学习数学的基础。在数学教学中，我们应让学生置身于生活化的数学问题情境中，体验数学学习与实际生活的联系；贴近学生生活，将数学生活、学习联系起来，从而激发学生的求知欲；让学生在学习中始终保持兴奋、愉快、渴求、探索的状态，提高学生学习数学的兴趣和信心。让学生充分体验“数学来源于生活，又服务于生活”的本质。

机标关键词：数学课堂、图形、学生生活、学习数学、数学的基础、源于生活、问题情境、体验、数学学习、数学教学、实际生活、儿童生活、数学家、求知欲、华罗庚、状态、宇宙、兴趣、粒子、经验

分类号：G63;G40

在线出版日期：2016-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56