小学古诗词教学之初尝试--四读诗词法

摘要：

古诗词是中华文化的灿烂瑰宝，它不仅给人以艺术的熏陶，还能启迪人的智慧、陶冶情操。学习古诗词是加深个人文化底蕴，提高文学素养的必要途径。但在古诗词的教学中，我有很长一段时间都觉得困惑：该怎样来教古诗词呢？枯燥乏味地讲解，学生呵欠连天；让学生自己来讲，又只有部分学生唱独角戏……怎样才能使学生融入诗情画意之中呢？通过学习和实践，我对古诗词教学有了一些自己的感悟，那就是四读诗词法。

机标关键词：小学、古诗词教学、学生、学习和实践、中华文化、文学素养、文化底蕴、陶冶情操、人的智慧、必要途径、艺术、入诗、困惑、感悟

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-45,46