10.3969/j.issn.1006-284X.2016.09.008
伴读:让孩子徜徉于“书海语林”
伴读是阅读领域中的一种特殊形式,是合作学习在阅读领域的应用。简单地说,就是两人或多人共同阅读的一种学习方式。近一年来,我校将伴读引用于指导学生的课外阅读,采用了师生同读、生生陪读、亲子共读、假日伴读这四种形式,让孩子徜徉于“书海语林”。
伴读、课外阅读、指导学生、域的应用、学习方式、特殊形式、亲子共读、合作学习、假日
K24;G83
2016-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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