让学生喜欢上数学--数学课中学生思维能力的培养

摘要：

良好的思维能力是学生获取新知识、进行创造性学习和发展智力的核心。人们很早就已发现学习数学可以训练逻辑思维，思维与感知一样都是一种心理过程，是人脑对客观现实的反映。感知反映的是事物的现象和事物的外部联系，这种认识是不全面、不深入的。只有通过思维，人的认识才能深入到人的感官所不能达到的事物内部，才能掌握事物的本质和事物之间的规律性的联系。

机标关键词：中学生、数学课、思维能力、学习数学、心理过程、外部联系、逻辑思维、感知、发展智力、规律性、创造性、知识、训练、人脑、获取、感官

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69