试论导入环节中的聚焦话题在科学教学中的作用

摘要：

课标中明确提出：“小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主体的学习活动，培养他们的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们的终身学习和生活打好基础。”所以，在具体的教学实践活动中，科学教师们不断地尝试组织以探究为主体的学习活动，让学生亲身经历科学探究过程。

机标关键词：导入环节、学习活动、解决问题的策略、小学生、小学科学课程、终身学习、培养、科学探究、科学素养、科学教师、科学本质、经历、打好基础、求知欲、践活动、好奇心、组织、宗旨、学会、课标

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51