10.3969/j.issn.1006-284X.2016.08.021
“动中学”在小学英语教学中的尝试
当被问起最难忘的教育经验时,多数人会想起的是一个全身心投入的课程、一个刺激我们感官的活动、一次提供动手做的学习和一个充满意义的学习。因此,在英语教学中,我积极探寻一些方法,把教学内容自然渗透到活动中,运用“动中学”进行英语教学。根据小学英语教学内容和学生的实际情况,我主要采用了情境创设、探究活动、角色扮演、动手制作等方法来组织教学。
中学、英语教学、教学内容、探究活动、组织教学、学习、小学英语、情境创设、教育经验、角色扮演、方法、动手制作、动手做、运用、学生、渗透、课程、感官
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2016-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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