立足教材基础培养学生能力 ——三年级下册Unit 4 Where's the bird?(Story time)教学设计

摘要：

[教材简解]
本单元的核心教学内容是"询问物品的位置".要求学生在一定情景下能正确使用核心句型Where's...? It's....进行交谈.Story time共有七个场景,主要描述小鸟停在教室里的不同位置.在对话中出现了本单元的重点句型,即询问及回答地点.教学应与日常生活联系起来,培养学生的主动性思维和与人交流的能力.

机标关键词：教材、基础、培养学生能力、主动性思维、位置、教学内容、单元、核心句、小鸟、物品、描述、教室、交流、对话、地点、场景

分类号：G80;G64

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72