例谈小学中年级英语语音语调的指导

摘要：

目前的小学中年级学生在英语方面的学习已经有一定基础,基本形成了一定的语言体系,对一般的语音语调也有了一定的感悟和了解.但课堂上仍然会出现学生语音语调不准、不美,朗读时出现拖腔、"小和尚念经"等现象.为了改善这一现象,我结合自己的教学实践对此进行了一些教学指导的研究与尝试.

机标关键词：小学中年级、语音语调、语言体系、学生、教学指导、教学实践、课堂上、英语、学习、念经、朗读、基础、和尚、感悟

分类号：G4 ;H36

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67