10.3969/j.issn.1006-284X.2016.05.031
浅谈小学英语思维能力的培养
小学英语教学中重要的是训练学生的思维能力,发展学生智力.英语教学更要让学生用英语思维对话交流,减少"汉英"转化的过程.小学生英语语感比较弱,通常是课本上有哪些句型,学生经过背诵积累,便会用哪些句型,课外摄取的英语知识比较少,运用英语思维难度较大.疑问是思维探索的开始,课堂教学要从教会学生质疑解疑开始.归纳概括可以有效训练学生的跳跃思维,帮助学生摄取更多的信息.
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2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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